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बाल पालन-पोषण में स्वर्ण कानून
और वयस्क के व्यक्तिगत विकास में
दर्जनों, शायद सदियों पहले भी,
पेरेंटिंग का मौलिक नियम अच्छी तरह से जाना जाता था, अधिक भोलेपन से समझा जाता था, शायद कभी-कभी मूर्खतापूर्ण या बहुत मूर्खतापूर्ण भी;
हालांकि, पेरेंटिंग का मौलिक नियम अच्छी तरह से जाना जाता था, अर्थात्:
अपने बच्चे को अपनी इच्छाओं को मास्टर करने के लिए सिखाएं कि क्या करना महत्वपूर्ण है।
अपने बच्चे को वयस्क जीवन के लिए आवश्यक कौशल रखना सिखाएं।
अपने बच्चे को लगातार बने रहना, स्टील का चरित्र बनना, बाधाओं को पार करना सिखाएं।
मुझे याद है जब मैं छोटा था, मैंने कुछ शब्दों में इस सिद्धांत की अभिव्यक्ति सुनी, जिसने मुझे तब नाराज कर दिया।
किसी ने कहा (माता-पिता ने एक दूसरे से बात की): “आपको बच्चे को वह नहीं करने देना चाहिए जो वह चाहता है!”
तब यह मुझे अजीब लग रहा था (“तुम लोग ऐसी बात कैसे सोच सकते थे?
कितने बुरे लोग हैं, आपके बच्चों के साथ क्या है? ”).
हालाँकि, सिद्धांत केवल खराब तरीके से व्यक्त किया गया था।
य़े हैं:
“बच्चे को सड़ने मत दो,
जो उसके पास आता है उसे न करने में सक्षम होने की क्षमता हासिल करने के लिए नहीं,
जो इस समय जाता है!”
यही है, उसे बैठने, खेलने, उसकी बुनियादी जरूरतों को पूरा करने, मज़े करने, उसे जाने न दें।
आप बच्चे को एक इच्छा को दूर करने में सक्षम होने के लिए, दूसरे के पक्ष में, अधिक महत्वपूर्ण इच्छा सिखाते हैं।
अपने बच्चे को उस इच्छा पर काबू पाने के लिए सिखाएं जिसकी संतुष्टि तुरंत आती है,
बहुत अधिक महत्वपूर्ण इच्छा के पक्ष में, लेकिन जिसकी संतुष्टि बाद में आती है।
अपने बच्चे को जानवर की तरह न होने की क्षमता दिखाना सिखाएं,
यही है, दूरदर्शिता रखने और प्रयास में निवेश को स्वीकार करने में सक्षम होना, भविष्य के परिणामों की आशंका।
यह आश्चर्यजनक है कि कैसे लोगों ने इस सिद्धांत को बहुत आसानी से छोड़ दिया है, क्योंकि,
हालांकि हमने कई के बारे में बात की है, यह एक ही सिद्धांत है।
और आश्चर्यजनक रूप से, 1% या 2% नहीं, लेकिन बहुत से लोग वास्तव में अनुशासन और आत्म-अनुशासन के बारे में भूल गए हैं!
वे पूरी तरह से भूल गए हैं, लेकिन आंशिक रूप से नहीं, तथ्य यह है कि आत्म-अनुशासन मनुष्य को अनुमति देता है:
– जीवन के उलटफेर का सामना करने के लिए,
– भावनात्मक समस्याओं को हल करने के लिए,
– निराशाओं, आघातों को हल करने के लिए,
– वास्तव में, कुछ बिंदु पर, ये लगभग, यह अब भी मायने नहीं रखता!
यहां आधुनिक पेरेंटिंग की कुंजी है – इस कुंजी को कैसे लागू किया जा सकता है?
इस समय कुछ याद आ रहा है, जिसके लिए इस कुंजी को लागू नहीं किया जा सकता है।
अर्थात्: बच्चों को पता था कि कोई अन्य समाधान नहीं था, अर्थात,
उसे वही करना चाहिए जो माता-पिता, शिक्षक, शिक्षक, शिक्षक उससे कहते हैं।
अगर उसने वह नहीं किया जो माता-पिता ने कहा था, तो किसी बिंदु पर उसे समस्याएं थीं:
उसे दंडित किया गया था या यहां तक कि कुछ शारीरिक सुधार भी पता था
जिसे उन्होंने आगे बढ़ने के लिए हर कीमत पर टालने की कोशिश की।
तो, चीजें इस तरह से की गईं कि बच्चे को लगा कि:
पीठ में वह नहीं कर सकता, जैसा वह चाहता है,
बाईं ओर कोई रास्ता नहीं है,
दाईं ओर कोई रास्ता नहीं है,
यह केवल आगे बढ़ सकता है।
माता-पिता बच्चे के साथ शिक्षक के पास गए और अधिकार का हस्तांतरण किया; उसने उससे कहा:
” शिक्षक को सुनो, जैसे तुम मुझे सुनते हो।
अध् यक्ष महोदय, अगर वह आपकी बात नहीं सुनते हैं, तो कृपया मुझे बताएं“
और इसी तरह…
क्योंकि माता-पिता को पता था कि यदि बच्चा आत्म-नियंत्रण की क्षमता हासिल नहीं करता है,
यदि यह इच्छाओं से अभिभूत होने के स्तर पर रहता है,
यह हीन होगा और एक जानवर से बहुत अलग नहीं होगा कि,
जब उसे केक या आकर्षक खाने के लिए कुछ पेश किया जाता है,
आनंद के एक पल के लिए या थोड़े से भोजन के लिए स्वतंत्रता छोड़ दें।
खैर, बहुत सरलता के साथ, यह, 3 पीछे की दीवारें, बाएँ और दाएँ, हटा दी गईं।
माता-पिता अब, शिक्षक या प्रोफेसर, भले ही वे चाहें, चर्चा कर सकते हैं,
वे पेरोरेट कर सकते हैं, वे दिखा सकते हैं कि मुख्य गलती क्या है,
अगर कोई और इन चीजों के बारे में चिंतित है,
लेकिन उनके पास अब इसे लागू करने का कोई तरीका नहीं है, क्योंकि यह उपकरण गायब है:
बच्चे को वांछित दिशा में निर्देशित करने का उपकरण।
उदाहरण के लिए, तथाकथित कम्युनिस्ट काल से पहले नहीं, निम्नलिखित साधन थे:
“मेरे प्यारे बच्चे जिसे मैं बहुत प्यार करता हूं, मैं केवल तुम्हारा सबसे अच्छा चाहता हूं;
यदि आप मेरी बात नहीं सुनना चाहते हैं, तो यह आपकी पसंद है;
इस स्थिति में, मैं आपकी देखभाल छोड़ देता हूं, मैं आपके लिए अच्छा होने के लिए किए गए बलिदानों को छोड़ देता हूं
और मैं आपको राज्य के हाथों में छोड़ देता हूं, मैं आपको बच्चों के घर में शिक्षित करने के लिए राज्य को प्रदान करता हूं
या यहां तक कि बच्चों के लिए पुन: शिक्षा केंद्रों में भी।
यह बहुत फायदेमंद था क्योंकि इसने कुछ मौलिक किया:
दिखाया, इस तथ्य पर प्रकाश डाला कि पिता वह व्यक्ति है जो उसे अच्छी तरह से चाहता है,
जो, उसके प्रशिक्षण या आध्यात्मिक स्तर की परवाह किए बिना,
निश्चित रूप से, माता-पिता एक ऐसा प्राणी है जो बच्चे की भलाई चाहता है
और इसके लिए वह महान बलिदान भी कर सकता है, जिसे बच्चा नोटिस नहीं करता है – यह स्वाभाविक है –
लेकिन बलिदान है कि वह छोड़ सकता है: “आह, आपको यह पसंद नहीं है, फिर मैं हार मानूंगा और आपको राज्य का बच्चा बनने दूंगा“।
वास्तव में, पुन: शिक्षा का राज्य संस्थान प्रभावी था, लेकिन आज यह नहीं है।
आज हम वास्तव में सुनते हैं कि शिक्षक या लोग बच्चों की देखभाल करने के लिए सशक्त हैं,
वे सबसे पहले दुर्व्यवहार करते हैं, सबसे पहले लोगों को उन बच्चों के साथ तस्करी करते हैं जिनकी वे देखभाल करते हैं,
उनके चेहरे पर हरा कहते हुए: “मेरे प्यारे, यह तुम्हारा एकमात्र मौका है, अपने आप को वेश्या क्योंकि कोई अन्य विकल्प नहीं है!”
तो आज माता-पिता अपने बच्चे को देखते हैं जिसे वो बहुत चाहता था,
जिसके लिए वह पहले ही कई बलिदान दे चुका है, वह देखता है कि वह आधिकारिक विचारधारा से कैसे लिया जाता है,
उस स्कूल द्वारा लिया गया जिसके पास जबरदस्ती का कोई साधन नहीं है,
एक स्कूल जिसमें, बच्चा कुछ सीखने के बजाय, जो अच्छा है उसे अनसुना करता है और जो बुरा है उसे आत्मसात करता है,
एक स्कूल जिसमें वह एलजीबीटीक्यू विचारधारा की वस्तु से ज्यादा कुछ नहीं है, बल द्वारा लगाया गया,
एक चरण जिसमें माता-पिता सीखते हैं कि कानून भी उनके खिलाफ है
और यह कि उसका बच्चा उसका बच्चा नहीं है, कि वह समुदाय का बच्चा है जो उसके साथ चाहता है वह करता है;
सिद्धांत रूप में, दुर्भाग्य से, वह क्या चाहता है,
उसे मूर्खता के भविष्य के समुदाय का एक महत्वपूर्ण सदस्य बनाना है,
एक बच्चे के रूप में जहर के साथ टीका लगाया जा रहा है,
जहरीले भोजन से भरा होना,
सिखाया जा रहा है कि कुछ भी मायने नहीं रखता,
अपनी इच्छा से, सिखाया जा रहा है कि माता-पिता कभी भी सही नहीं होते हैं यदि उनके पास बच्चे के अलावा कोई अन्य राय है,
सिखाया जा रहा है कि केवल वही करना बेहतर है जो वह चाहता है,
सीखने के लिए नहीं, बेवकूफ नहीं होने के लिए,
बनना, ज़ाहिर है, एक अच्छी तरह से तैयार वयस्क,
एक गुणवत्ता फोन के साथ, दूसरों द्वारा बनाया गया,
लेकिन “एक बेकार भक्षक” से बहुत अलग नहीं है (जैसा कि युवाल नूह हरारी ने बताया),
व्यावहारिक रूप से लाखों “बेकार खाने वालों” का हिस्सा होने के नाते
अंत में उन्हें बनाने वाले कौन हैं, वे निर्णय लेते हैं कि उन्हें उनकी आवश्यकता नहीं है।
क्या किया जाना चाहिए?
बहुत सरल:
आइए पेरेंटिंग के मूल सिद्धांत पर वापस जाएं:
बच्चे को अपनी शारीरिक जरूरतों को पार करना सीखना चाहिए,
आराम की इच्छा
एक परिप्रेक्ष्य विकसित करने के आधार पर जो उसे निकट भविष्य में जरूरी नहीं कि अच्छी तरह से होने की अनुमति देगा,
लेकिन अधिक दूर के भविष्य में भी।
आचार्य सिंह रादुत्ज़, अभेद प्रणाली के संस्थापक, गुड मैन क्रांति के सर्जक